Muriell Francisco da Costa

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Produções bibliográficas

• FRANCISCO DA COSTA, MURIELL ; JOSÉ DE SOUZA JUNIOR, ARLINDO . E-books com os temas contemporâneos transversais na formação inicial de professores(as) de matemática. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 18, p. e653891, 2024.

• COSTA, MURIELL FRANCISCO DA ; SOUZA JUNIOR, ARLINDO JOSÉ . Mapeamento de pesquisas com os Temas Contemporâneos Transversais na formação de professores(as) de Matemática. REVEMAT , v. 18, p. 1-20, 2023.

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . Formação inicial de professores(as) de Matemática: materiais autorais digitais com os Temas Contemporâneos Transversais. Educação Matemática Debate , v. 7, p. 1-25, 2023.

• CUNHA, DOUGLAS DA SILVA ; MELO, ANDRÉ LUIS CANUTO DUARTE ; COSTA, MURIELL FRANCISCO DA . Reflexões sobre o aprendizado de Matemática no Ensino Médio Integrado do IFPB do C@mpus de Patos/PB. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 13, p. 77-99, 2022.

• COSTA, M. F. ; FREITAS, G. A. . Coreografias didáticas para o ensino de Matemática com o Geogebra. In: Arlindo José de Souza Junior; Douglas Marin; Giselle Moraes R. Pereira. (Org.). Educação Matemática Digital: Perspectivas e Possibilidades. 1ed.: , 2024, v. 1, p. 107-123.

• COSTA, M. F. ; SOUZA JUNIOR, A. J. . DESENVOLVIMENTO DE E-BOOKS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES(AS) DE MATEMÁTICA COM OS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS. In: SEMPOG IFMS - Seminário de Pós-Graduação do Instituto Federal do Mato Grosso do Sul, 2023, Campo Grande. Educação Matemática e Etnomatemática, 2023.

• COSTA, M. F. . A Cultura Digital de Futuros(as) Professores(as) de Matemática. In: XIV ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022. Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022.

• COSTA, M. F. . MAPEAMENTO DE PESQUISAS COM OS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS. In: VIII Encontro Goiano de Educação Matemática, 2022, Catalão. VIII Encontro Goiano de Educação Matemática, 2022.

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . O Estado da Arte do Software JCLIC nas aulas de Matemática da Educação Básica. In: IX EME - Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2021, Pouso Alegre. Anais do Encontro Mineiro de Educação Matemática: desafios e possibilidades da Educação Matemática durante e pós-pandemia, 2021. p. 1305-1320.

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . JClic no Ensino e Aprendizagem de Matemática: uma TDIC na construção de atividades educativas nos anos finais do ensino fundamental. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2020, São Carlos. CIET:EnPED:2020 - Eixo Temático 1 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC. São Carlos: Grupo Horizonte, 2020. v. 5.

• COSTA, M. F. ; MORAIS, E. C. ; BARBOSA, F. C. . A Robótica Educacional como modelo pedagógico para a contextualização da Matemática no Ensino Fundamental I. In: II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP, 2019, Catalão. Eixo 9 - Relatos de Experiência. Catalão: UFG, 2019. v. 2. p. 1925-1934.

• COSTA, M. F. ; MORAIS, E. C. ; BARBOSA, F. C. ; REIS, J. F. . PIBID MATEMÁTICA: Contribuições da Matemática Financeira na vida cotidiana dos alunos do Ensino Fundamental II. In: II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP, 2019, Catalão. Eixo 9: Relatos de Experiência. Catalão: UFG, 2019. v. 2. p. 2284-2292.

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. ; ROSA, R. M. . O Uso de Material Didático Manipulável no Ensino de Frações. In: 5º Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - Bioeconomia Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável, 2019, Catalão. Mostra de Trabalhos de Estágios Curriculares e I Mostra de Residência Pedagógica. Catalão: UFG/RC, 2019. v. 5. p. 171-174.

• COSTA, M. F. . APRENDIZADOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UM E-BOOK INTERATIVO COM O JOGO HAY DAY. In: I Simpósio sobre Trajetórias e Aprendizagens de Professores que ensinam Matemática, 2023, Catalão. Anais, 2023. v. 1. p. 1-9.

• COSTA, M. F. . UM WEBSITE PARA A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL SOBRE DERRAMAMENTO DE PETRÓLEO NO MAR. In: I Simpósio sobre Trajetórias e Aprendizagens de Professores que ensinam Matemática, 2023, Catalão. Anais, 2023. v. 1. p. 76-82.

• COSTA, M. F. ; SOUZA JUNIOR, A. J. . MATERIAIS AUTORAIS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES(AS) DE MATEMÁTICA COM OS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS. In: XIII Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola - Desafios e perspectivas para a Educação Básica na contemporaneidade, 2023, Uberlândia. Anais do Evento, 2023.

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES(AS) DE MATEMÁTICA: MATERIAIS AUTORAIS DIGITAIS COM OS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. . APRENDIZADOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UM E-BOOK INTERATIVO COM O JOGO HAY DAY. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. . UM WEBSITE PARA A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL SOBRE DERRAMAMENTO DE PETRÓLEO NO MAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. ; SOUZA JUNIOR, A. J. . MATERIAIS AUTORAIS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES(AS) DE MATEMÁTICA COM OS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. . Explorando a Plataforma Brasil: compreensão ética de pesquisas com seres humanos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, M. F. ; SOUZA JUNIOR, A. J. . DESENVOLVIMENTO DE E-BOOKS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES(AS) DE MATEMÁTICA COM OS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. . Mapeamento de Pesquisas com os Temas Contemporâneos Transversais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. . MAPEAMENTO DE PESQUISAS COM OS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . O Estado da Arte do Software JCLIC nas aulas de Matemática da Educação Básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. . A Cultura Digiral de Futuros(as) Professores(as) de Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . JCLIC NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA TDIC NA CONSTRUÇÃO DE ATIVIDADES EDUCATIVAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. ; ROSA, R. M. . O Uso de Material Didático Manipulável no Ensino de Frações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. ; MORAIS, E. C. ; BARBOSA, F. C. ; REIS, J. F. . PIBID MATEMÁTICA: Contribuições da Matemática Financeira na vida cotidiana dos alunos do Ensino Fundamental II. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. ; MORAIS, E. C. ; BARBOSA, F. C. . A ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO MODELO PEDAGÓGICO PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. . A Robótica LEGO como Instrumentos de Aprendizagem de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . Explorando Matemática no Ensino Fundamental I com Robô Dragster de LEGO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. ; REIS, J. F. . A Matemática Financeira na Educação Básica de Ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. . A ROBÓTICA LEGO E ARDUÍNO COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA AGROPECUÁRIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. ; SOUZA, C. F. ; MORAIS, E. C. . Robótica Educacional e Matemática: Fruto de Experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. ; ROSA, R. M. . Jogos Matemáticos na Alfabetização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . Construindo Fractais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . Robótica Educacional: uma possibilidade educativa com Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . UTILIZANDO O SOFTWARE JCLIC COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM DE POTÊNCIAS. Catalão: Universidade Federal de Catalão, 2020 (Sequência Didática).

• COSTA, M. F. ; REIS, J. F. . A Matemática Financeira na Educação Básica de Ensino. São Carlos/SP: SBMAC, 2019 (Resumo Completo em Revista Periódica).

• COSTA, M. F. ; BARBOSA, F. C. . Explorando Matemática no Ensino Fundamental I com Robô Dragster de LEGO. São Carlos/SP: SBMAC, 2019 (Resumo Completo em Revista Periódica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Tecnologias Digitais da Inteligência na Educação Matemática., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Arlindo José de Souza Junior em 07/10/2023., Descrição: Projeto de pesquisa sobre as possibilidades de utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no Processo de Ensinar e Aprender Matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Muriell Francisco da Costa - Integrante / Arlindo José de Souza Junior - Coordenador / Deive Barbosa Alves - Integrante / Douglas Carvalho de Menezes - Integrante.

• 2019 - Atual

  Grupo de Pesquisa NUPEME - Núcleo de Pesquisa em Mídias na Educação (UFU), Descrição: O NUPEME teve origem em 2007 por pesquisadores das diferentes áreas de conhecimento. Segundo seus idealizadores ele é constituído até o momento por profissionais e pesquisadores da área de Computação, Educação e Ciências Exatas, tem como propósito o desenvolvimento de recursos tecnológicos e a discussão do uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação na educação. Nesse enfoque, busca-se desenvolver linhas de pesquisa e atividades de extensão junto às escolas, promover o intercâmbio com grupos de pesquisa e investigadores com interesses afins e socializar resultados de investigação desenvolvidas neste campo (SOUZA JÚNIOR et al., 2010, p. 7). Além desses objetivos, o NUPEME tem como função formativa de docentes e pesquisadores nos campos Educação, Ciências, Matemática e Computação. E no decorrer de seu desenvolvimento tem-se ampliado suas linhas de pesquisas, criando parcerias de trabalho com outras instituições de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Muriell Francisco da Costa - Integrante / Fernando da Costa Barbosa - Integrante / Arlindo José de Souza Junior - Coordenador.